Actualización docente, fundamental para la ciencia: Medardo Serna
Poco más de 150 profesores de nivel bachillerato y de educación superior, procedentes de subsistemas como Conalep, Colegio de Bachilleres, Cecytem, preparatorias y alguna facultades de la UMSNH, mostraron su interés por mantenerse actualizados y conocer las formas y métodos para motivar a sus alumnos en el estudio de la Química
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Morelia, Michoacán, 13 de julio de 2015.- Poco más de 150 profesores de nivel bachillerato y de educación superior, procedentes de subsistemas como Conalep, Colegio de Bachilleres, Cecytem, preparatorias y alguna facultades de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, mostraron su interés por mantenerse actualizados y conocer las formas y métodos para motivar a sus alumnos en el estudio de la Química y se sumaron a la convocatoria de la Casa de Hidalgo, para participar en los cursos dirigidos con ese propósito.
En ese marco, el rector nicolaita Medardo Serna González, anunció la convocatoria para la Maestría en Educación y Docencia en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, al tiempo que subrayó la importancia de la preocupación del profesor por actualizarse, intercambiar ideas para transmitir mejor los conocimientos a sus alumnos, a través de intercambios de experiencias como el 13° Encuentro Interinstitucional de Profesores de Química del Nivel Medio Superior y Superior.
Durante el acto de inauguración, celebrado en el auditorio de la Facultad de Ingeniería Química y acompañado por la titular del Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación (CECTI), Esther García Garibay y el coordinador del evento, Luis Nieto Lemus, el rector felicitó a los docentes que año con año buscan que su materia de estudio sea útil a la sociedad y transmitir esta inquietud a sus alumnos, al tiempo que ofreció, como parte de esa preparación que buscan, el acceso a la Maestría en Educación y Docencia que ofrece la Casa de Hidalgo en línea, a través de un convenio con la Universidad Virtual del Estado de Michoacán, además de otras carreras que vienen a reforzar la pertinencia de la Química en el desarrollo social.
Por su parte, el ingeniero Luis Nieto Lemus externó que existe preocupación en el gremio porque los alumnos cada vez se interesan menos en el aprendizaje de la Química, porque es difícil, no le ven una aplicación práctica en la vida diaria y por tanto, prestan menos atención, lo cual, dijo, se convierte en un círculo vicioso en donde la falta de actitud provoca bajas calificaciones, mismas que empeoran la actitud y el interés del alumno por la materia.
De allí que el reto sea, afirmó, profundizar en el procedimiento de aprendizaje de la Química, aumentando la parte práctica y modificar la forma en que se transmite la parte teórica, cuestión que se analizará a partir de hoy en este 13° Encuentro, hasta el próximo miércoles, periodo durante el cual se presentarán mesas de debate, dos conferencias magistrales y diez ponencias. De igual forma anunció la realización de un Diplomado en Enseñanza de la Química Experimental, con una duración de 40 horas, que dará inicio el próximo mes de agosto.
Con la representación del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, el académico Marco Antonio Mendoza García, reconoció la trascendencia de este encuentro, así como la necesidad de fortalecer la enseñanza en la ciencia en general, lo cual es un reto global, ante una sociedad que prefiere el conocimiento que le otorga resultados inmediatos.
La anfitriona del encuentro, directora de la Facultad de Química, María del Carmen Chávez Parga, dio la bienvenida a las autoridades universitarias, además de los talleristas del encuentro procedentes de los planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (Cecytem), del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobamich), del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), así como a los docentes de las escuelas preparatorias y licenciatura nicolaitas.
Resaltó que el trabajo del grupo coordinador del Encuentro fue intenso en estos días, para organizarlo de tal manera, que lleve a la reflexión colectiva sobre la enseñanza de la Química, como una fase previa a la preparación del Proyecto de Maestría en la Enseñanza de la Química.
El evento estuvo amenizado por el Terceto de Guitarras del Ex-Convento de Tiripetío, ante un auditorio conformado por los profesores participantes en el Encuentro.
