Educativas

Aspiran 1 mil 400 estudiantes a ingresar a la Facultad de Contaduría

Los 1400 estudiantes aspiran a un lugar para cursar las licenciaturas en Contaduría, Administración e Informática
Los 1400 estudiantes aspiran a un lugar para cursar las licenciaturas en Contaduría, Administración e Informática

Para fortalecer la comunicación con los jóvenes, mañana viernes la directora de la Facultad, Virginia Hernández, tendrá un encuentro con padres de familia y tutores a quienes se les informará sobre los planes de estudio, la importancia de la facultad y sus instalaciones, entre otras cosas

Morelia, Michoacán, 26 de junio de 2014.- Convertida en una de las principales instituciones de su tipo en México por la calidad y eficiencia terminal de sus estudios de licenciatura y posgrado, la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo atiende a 1400 aspirantes a ingresar a sus tres licenciaturas que en esta semana se encuentran en un curso de inducción.

La capacitación es para los aspirantes que ingresarán bajo el sistema presencial en los planteles de Morelia, Lázaro Cárdenas y Ciudad Hidalgo. También se adiestra a los estudiantes que cursarán estas licenciaturas bajo el sistema abierto.

Los 1400 estudiantes aspiran a un lugar para cursar las licenciaturas en Contaduría, Administración e Informática.

Para fortalecer la comunicación con los jóvenes, mañana viernes la directora de la facultad, la Dra. Virginia Hernández Silva, tendrá un encuentro con padres de familia y tutores a quienes se les informará sobre los planes de estudio, la importancia de la facultad y sus instalaciones, el impacto de sus egresados en los mercados labores y en general la importancia de pertenecer a esta institución nicolaita.

Este encuentro con padres será a las 10:00 horas en la explanada del edificio principal de la FCCA en CU. La Dra. Silva Hernández estará acompañada por el CP José Luis Bejarano, sub director de la facultad y la Mtra. Normas Laura Godínez Reyes, secretaria académica

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